Concept visual정답보다 생각의 과정을
정답보다 생각의 과정을
보이게 합니다.
아이에게 답을 대신 주기보다 관찰하고 선택하고 이유를 설명하는 활동 흐름을 설계합니다.
2026.08 공개 준비아이가 먼저 생각하고,
아이가 먼저 생각하고,
다음 질문이 이어지도록
보고, 고르고, 바꾸고, 설명하는 질문 중심 활동을 학년별 흐름으로 제공합니다.
SERVICE CONTRACT아이·보호자·교사가
아이·보호자·교사가
함께 확인할 수 있게 합니다.
구매자
가정의 보호자와 교육기관. 구체적인 도입 모델은 공개 준비 상태에 맞춰 안내합니다.
문제
정답 선택만 남으면 아이가 어떻게 생각했는지 확인하기 어렵습니다.
첫 10분
학년에 맞는 시각 활동을 보고 고르고 바꾸며 이유를 설명합니다.
반복 가치
다양한 질문을 통해 관찰·비교·변형·설명의 과정이 이어집니다.
LEARNING FLOW보고, 고르고, 바꾸고,
보고, 고르고, 바꾸고,
설명합니다.
교육 현장 피드백을 반영해 개발 중이며, 공식 문서가 확인되기 전 교육청 협력·추천·검증 표현은 사용하지 않습니다.
보기
그림과 조건을 주의 깊게 관찰합니다.
고르기
여러 가능성 중 자신의 판단을 선택합니다.
바꾸기
조건을 바꾸며 결과가 어떻게 달라지는지 봅니다.
설명하기
선택한 이유와 생각의 과정을 표현합니다.